Numerik Rods Nomer Rods Montessori Math Red Rods
Numerical Rods: Sepuluh rod kayu dipérang dadi unit kanthi gantian werna abang lan biru.
Batang kasebut tetep dhuwur lan jembar (2,5 cm) nalika dawane 10 cm nganti 1 meter.
Tujuan prodhuk iki yaiku sinau jeneng 1 nganti 10 lan nggandhengake jeneng kasebut kanthi jumlah sing bener. Nalika digunakake karo angka sing dicithak, bocah sinau kanggo nggandhengake angka kasebut karo jumlah nyata 1 nganti 10.
Liwat eksplorasi karo Montessori Math Number Rods, bocah uga ngembangake konsep kanthi urutan nomer, kombinasi 10 lan aritmetika dhasar.
The Montessori Math Number Rods mbantu anak kanggo duwe pangerten bener saka prabédan dawa ing pangertèn.
Siapke pangerten angka kanggo sinau matematika luwih lanjut.
The Number Rods mbabarake siswa konsep pangukuran.Tinimbang ndeleng rong batang lan ujar, "iki luwih dawa," saiki siswa bisa ngitung persis suwene.Nalika iki bisa uga katon kaya katrampilan sing intuisi, nanging butuh latihan sing cukup supaya bisa ngadili lan mbandhingake jumlah.The Number Rods dikenalaké kanggo siswa umur patang taun, sawise siswa wis nguwasani Red Rods lan wis ditulis kapentingan ing Number Rods.
A pesawat saka Number Rods kasusun saka sepuluh rod colored, dipérang dadi merata-ukuran abang lan biru bagean.Dawane rod maju kanthi linear, kanthi rod kapindho kaping pindho dawane pisanan, rod katelu kaping telu dawane pisanan, lsp.
Tujuan utama:
Nggarap Number Rods mulang bocah-bocah kanggo ngitung ukuran.Tinimbang ngelingi yen 10 luwih dawa tinimbang 1, bocah kasebut bisa ndeleng yen 10 sabenere sepuluh kaping luwih suwe.Dheweke sinau takon ora mung "Apa maneh?"nanging, "Sopo maneh?"
The Number Rods uga mbantu bocah sinau jeneng nomer lan urutane lan sinau kanthi bener nggandhengake antarane nomer sing diucapake lan jumlahe.Anak tuwuh kanggo ngerti sing saben rod nggantosi jumlah unik, lan saben nomer dituduhake dening obyek siji minangka kabèh, kapisah saka liyane.Banjur, siswa nggarap materi liyane, Rod lan Kartu Nomer, sing ngubungake simbol kanggo nomer menyang jumlah fisik.
